/nginx/o/2017/02/09/6323455t1h0c72.png)
/nginx/o/2017/10/04/7172493t1h3e43.jpg)
MTÜ Alustavat Õpetajat Toetav Kool algatab Eesti 100. sünnipäeva puhul õpetaja sajanda tööpäeva tähistamise traditsiooni.
Eestis hakatakse tähistama alustava õpetaja sajandat tööpäeva
Juhime tähelepanu, et artikkel on rohkem kui viis aastat vana ning kuulub meie arhiivi. Ajakirjandusväljaanne ei uuenda arhiivide sisu, seega võib olla vajalik tutvuda ka uuemate allikatega.
Sajanda õpetajapäeva tähistamine on üks Eesti 100. sünnipäeva kingitustest, teatas traditsiooni algatav mittetulundusühing reedel BNS-ile. Lugedes õpetajatöö alguseks sümboolselt 1. septembrit, täituvad esimesed sada päeva 9. detsembril.
Sada päeva on uute rollide alguses sümboolse tähendusega. Selja taha jäävad sisseelamine, esimesed ristsed, tehakse vahekokkuvõte ja vaadatakse edasi - nii ka õpetajaametis, kus järelkasvu küsimus on täna eriti oluline.
Uue traditsiooni tugevdamiseks on loodud ka spetsiaalne märk, kust leiab sümbolina numbri 100, õ-tähe ning lõpmatuse sümboli, kandes mõtet, et õpetaja mõjutab igavikku.
"Uue traditsiooniga on meie eesmärk tuua tähelepanu uutele õpetajatele ja õpetajaametile kui ühele ühiskonna olulisimale ja põnevamale ametile," ütles MTÜ Alustavat Õpetajat Toetav Kool eestvedaja Triin Noorkõiv. "Kutsume kõiki selle päeva tähistamisega liituma, luues toredaid ja tähenduslikke hetki enda lähedaste alustavate õpetajatega."
Reedel, 8. detsembri õhtul toimub traditsiooni sissejuhatamine piduliku koosviibimisega Tallinnas, kus kohtuvad alustavad õpetajad ja koolijuhid ning osalevad ka haridus- ja teadusministeeriumi, koolijuhtide ühenduse, haridustöötajate liidu, Õpetajate Ühenduste Koostöökoja ja Riigikantselei EV 100. aastapäeva korraldustoimkonna esindajad.
Õpetaja sajanda päeva tähistamise käivitamisega seotud tegevusi toetab projekti "Alustavat õpetajat toetavate koolide koostöövõrgustiku laiendamine: alustavate õpetajate kaasamine ja väärtustamine" vahendusel Euroopa Sotsiaalfond ja Eesti riik.
MTÜ Alustavat Õpetajat Toetav Kool käivitasid 2017. aastal neli hiljuti alustanud õpetajat, et toetada sisseelamist õpetajatöösse ja tugevdada õpetajate järelkasvu.